7. maj 2012

Bi problem rešili drugače, če bi mislili v tujem jeziku?

Odgovor je nekoliko presenetljivo, DA. Če o istem problemu razmišljamo v tujem jeziku, ga zagledamo v drugi perspektivi oz. kontekstu. Vsaj tako pravijo avtorji študije - The Foreign-Language EffectThinking in a Foreign Tongue Reduces Decision Biases, avtorji - Boaz Keysar, Sayuri L. Hayakawa and Sun Gyu An.

odlocanje v tujem jeziku

 

Read more text
 

5. maj 2012

O izvoru jezika

V svoji knjigi, "Language - the cultural tool", Daniel L. Everett nasprotuje prevladujoči lingvistični paradigmi o prirojenem govornem aparatu (LAD). Pravi, da jezik nastane v interakciji treh sistemov - spoznanja, kuture in komunikacije.

language

Read more text
 

4. maj 2012

Language Immersion a la Google


Google je izdelal enostavno orodje za samostojno učenje tujih jezikov. Če se želite naučiti hrvaško, lahko uporabite avtomatski prevajalnik, ki vam prevede samo del vsebine, odvisno od tega, kakšno je vaše predznanje. Seveda so prevodi včasih smešni, vseeno pa z branjem avtomatsko aktivirate oba "jezikovna korteksa". Učenje je zato lahko in celo zabavno, takole na primer:

Goole Immersion

 

Read more text
 

3. maj 2012

Pošiljanje SMS-ov in vožnja

Precej ljudi je prepričanih, da lahko obenem vozijo in pošiljajo SMS-e. V Belgiji so se odločili, da preizkusijo teorijo o "multitaskingu". In kaj so ugotovili?

Read more text
 
PDF natisni E-pošta

20.  januar  2012

Hitro učenje 

FLASH LEARNING je nova metoda učenja jezikov, ki temelji na mentalni stimulaciji, vizualizaciji in naravnem ritmu učenja. 

 FLASH LEARNING - hitro učenje

Učenje poteka v seriji prebliskov, ki stimulirajo sinaptične povezave. Zato boste jezik spoznali v povsem novi luči in v enem tednu boste svoje komunikativne kompetence dvignili vsaj eno stopnjo višje.

FLASH LEARNING je metoda, ki zdužuje vizualizacijo jezika (to je razvil inštitut MIT - Massachusetts Institute of Technology), multimedijske programe, kognitivno in implicitno učenje (superlearning) ter trening štirih jezikovnih spretnosti (govor, branje, poslušanje in pisanje) v holistično celoto z močnimi sinergetskimi učinki.

 

Preberite več >>